A Fundação Getulio Vargas e a FGV RI estabeleceram diversos programas de bolsas de estudos que têm por objetivo a qualificação de seu corpo discente, bem como a criação de oportunidades para que a condição social e financeira do aluno não constitua um empecilho para seu ingresso e permanência na instituição.
Vestibular
O ingresso no curso de graduação em Relações Internacionais poderá ser realizado por três processos distintos.
O vestibular do curso de Relações Internacionais possui uma única fase, constituída de prova com questões discursivas de Língua Portuguesa, Inglês, História, Geografia e Raciocínio Lógico- Matemático, além de uma redação.
As notas obtidas nas provas de Ciências humanas e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; e na Redação do ENEM poderão ser utilizadas para pleitear uma das vagas destinadas a esse processo seletivo.
Candidatos que tenham realizado exames de admissão universitária internacionais, tais como SAT, Abitur, International Baccalaureate (IB) e Baccalauréat (Bac), podem utilizar a nota obtida para pleitear uma vaga na Graduação de Relações Internacionais
Bolsa de estudos
A Escola de Relações Internacionais oferece três modalidades de bolsa de estudo.
Atribuída em função da performance no Processo Seletivo Vestibular, conforme previsto em edital.
| Posição | Vestibular | ENEM |
|---|---|---|
| 1° lugar | 100% | 100% |
| 2° lugar | 90% | 90% |
| 3° lugar | 80% | 80% |
| 4° e 5° lugar | 70% | ---- |
Consiste em um financiamento que cobre entre 20% e 100% da mensalidade. O ressarcimento é obrigatório e será realizado após a conclusão do curso. Os valores são atualizados pela variação do IGP-M, porém sem juros. As bolsas são concedidas com base nos seguintes critérios: i) disponibilidade de recursos, ii) necessidade financeira do aluno e de seus familiares e iii) desempenho acadêmico do aluno.
As bolsas são concedidas com base nos seguintes critérios: i) disponibilidade de recursos, ii) necessidade financeira do aluno e de seus familiares e iii) desempenho acadêmico do aluno.
